Evaluación multimedia Fantasmín

Evaluación multimedia Fantasmín

APLICACIÓN :  Fantasmin.

TIPO DE MULTIMEDIA:  Contenedores de actividades.

DIRECCIÓN WEB:  http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/

Evaluación de la interface

Principio de Uniformidad (Alto, medio, bajo)

Alto nivel de uniformidad, esta todo visible en la pantalla del ordenador. Y tiene todo el mismo estilo.

Principio Multicanal (Alto, medio, bajo)

- Análisis del texto:

Hay muy poco texto, ya que es un juego para niños/ as y no es necesario para su uso ya que es muy intuitivo. El nivel es alto.

- Análisis del sonido:

Al entrar en la página se escucha la voz del Fantasmin que dirige a los niños por el juego. El nivel es alto porque la voz del fantasmin es parecida a la de un niño.

- Análisis de la imagen:

Son dibujos que los puede realizar un niño. Está orientada a un castillo  y utiliza personajes fantásticos como el dragón que a los niños les encanta . Por lo tanto el nivel es alto.

- Análisis de los medios entre si:

Existe relación de los medios entre sí. Como por ejemplo cuando pasamos el ratón por encima del dragón habla y dice "viven como nosotros" y además se mueve como si volara. El nivel es alto.

Principio de Motivación (Alto, medio, bajo)

El nivel es alto porque es capaz de captar la atención del niño/a.

Evaluación de la navegación

Tipo de Navegación

El tipo de navegación es jerárquica.

Principio de Libertad (Alto, medio, bajo)

Nivel alto, el niño/a en este juego  se puede mover libremente.

Evaluación de la interactividad

Nivel de Interactividad

La interactividad es limitada.

Principio de Interactividad (Alto, medio, bajo)

El nivel de interactividad es medio.