Educar para un consumo televisivo crítico y
racional
Desde hace ya unos cuantos años la televisión se
ha convertido en uno de los entretenimientos tanto para niños y niñas o
adultos. Es habitual que en cada casa haya como mínimo una televisión, y en
algunas podemos encontrarlas en todas las salas de la casa (incluido el baño).
Por ello es importante que el consumo televisivo
no sea excesivo, y enseñemos a los más pequeños a hacer un buen eso de la misma
concienciándolos para que hagan un uso inteligente de la televisión y crear
telespectadores más críticos, creativos y lúdicos. Para ello hay que dar
ejemplo, enseñando a los niños donde pueden ver la programación así organizar
su tiempo para ver su serie o película. Porque como bien dice el apartado
“Educar para un consumo televisivo crítico y racional” muchas veces cuando
estamos aburridos decidimos ocupar este tiempo viendo la televisión, y aunque
no nos guste lo que echan, y elegimos lo que menos nos disgusta. También
debemos enseñarles que es lo que deben ver (Clan, Disney Chanel, etc.) para su
edad y que es lo que no está bien que vea, pero nunca prohibiendo, sino
justificando de una forma apropiada porque tienen que elegir un programa y no
otro. Los abuelos y abuelas creo que son los que más deben dar ejemplo ya que
en muchas ocasiones los niños y niñas pasan mucho tiempo con ellos, y algunos
de ellos pasan mucho tiempo viendo la televisión.
No se debe de utilizar la televisión de “canguro”
cuando los padres están cansados y necesitan que los niños no les molesten,
porque el niño va creando estos hábitos desde pequeño y según vaya creciendo,
este comportamiento va a ser difícil de corregir y no va a ser capaz de ser un
espectador crítico. Se debería por ello fijar por parte de los padres o
cuidadores unas horas para ver la televisión, para que los niños puedan ver sus
programas y además puedan realizar otras actividades.
En la televisión existen muchos programas
educativos que te enseñan manualidades (Art Attack) en los que los niños y
niñas después el visionado pueden realizar lo aprendido, otros programan
enseñan idiomas, y la mayoría de los programas se pueden ver en versión
original. Con la implantación del TDT, tenemos una gran variedad de programas,
muchos de éstos están dedicados a un tema en concreto por lo que es muy fácil
encontrar uno al interés de cada persona. A parte de los mencionados
anteriormente encontramos algunos programas dedicados a la naturaleza,
bricolaje, decoración, moda, coches, construcción de objetos, infantiles, etc.
Deben aprender los niños y niñas que existen otros
entretenimientos a parte de la tele, ya que necesitan relacionarse con sus
iguales, leer, realizar algún deporte y entretenerse con algún tipo de juguete.
Porque aunque la televisión es un medio muy directo y eficaz para transmitir
información, los niños necesitan aprender que existen otros medios que son muy
importantes para fomentar su creatividad y psicomotriz. Mostrarles que existen
otros medios para divertirse.
En canales de pago podemos encontrar juegos de
lógica en el que el niño/a puede interaccionar a través de este medio para
realizar otra actividad no pasiva a la que normalmente estamos acostumbrados
con la televisión.
¿Cuanto tiempo dedicas a ver la televisión?
¿Eres un espectador crítico?
Es cierto que existen multitud de canales televisivos orientados a la infancia, pero no por ello debemos caer en el error de utilizar de forma habitual la TV como medio de aprendizaje. Los niños y niñas aprenden mas entre sus iguales que frente a una pantalla.
ResponderEliminarMuy buen trabajo compi!
hola Bea, es cierto que debería controlarse más el consumo televisivo infantil, ya que luego esto puede desencadenar muchos problemas de salud, y en cuanto a los programas educativos, si es verdad que existen algunos programas pero poco a poco... todo está desapareciendo e inculcando valores negativos para ellos. Un saludo
ResponderEliminar